A Strategic View of the Second High School Chemistry Curriculum: The Distance between the Desired and Available States,نشريه دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه شهيد باهنر كرمان,1403 نرجس آقاابراهيميا, سيدابراهيم ميرشاه جعفري, فريدون شريفيان جزي
Indices of Teachers' Professional Development Drawn from the Administrative and Religious Documents,تعليم و تربيت,1403 بنت الهدي سادات حسينيان قمصري, محمدرضا نيلي احمدآبادي, فريدون شريفيان جزي
Explaining the Personal Theorizing of Faculty Members from the Point of View of Experts and Determining the Viewpoints of Exemplar Faculties of University of Isfahan Regarding Its Role in the Teaching Excelle,برنامه ريزي درسي نظريه و عمل,1402 يعقوب لهرابي, فريدون شريفيان جزي, سيدابراهيم ميرشاه جعفري
The Explanation of the components of a virtuous teacher from the viewpoint of David Carr,مطالعات برنامه درسي,1402 سميه كياني, محمدحسين حيدري, فريدون شريفيان جزي
Identify the dimensions and components of the teacher professional development model: Hybridization of professional development models,برنامه ريزي درسي نظريه و عمل,1402 بنت الهدي سادات حسينيان قمصري, محمدرضا نيلي احمدآبادي, فريدون شريفيان جزي
Exploring main challenges of teaching research methodology in education and psychology,مطالعات برنامه درسي آموزش عالي,1402 اعظم كائيدي, احمدرضا نصراصفهاني, فريدون شريفيان جزي, سعيد موسوي پور
Application of Components of Noddings' Care Education Model by Elementary School Teachers,,1401 فرشته عسگري دستجردي, فريدون شريفيان جزي, سيدابراهيم ميرشاه جعفري
Curriculum theory and expansion of geographical and epistemological spaces of curriculum studies,,1401 فريدون شريفيان جزي
Identifying and Evaluating the Outcomes of the Civil Engineering Curriculum from the Professors and Graduates' Points of View,مديريت و برنامه ريزي در نظام هاي آموزشي,1401 فاطمه يزداني دهنوي, فريدون شريفيان جزي, احمدرضا نصراصفهاني, احمد شانه ساززاده
A Comparative Study of the Implementation of Professional Development Programs for Elementary Teachers in Iran and Selected Countries: A Step toward Action,مطالعات آموزش و يادگيري,1401 بنت الهدي سادات حسينيان قمصري, محمدرضا نيلي احمدآبادي, فريدون شريفيان جزي
Identifying the Employability Components of Civil Engineering Graduates: Narrative of Basic Capabilities from the Employers' Point of View,برنامه ريزي درسي نظريه و عمل,1401 فاطمه يزداني, فريدون شريفيان جزي, احمدرضا نصراصفهاني, احمد شانه ساززاده
The quantitative and qualitative study of the effectiveness of the problem-based learning approach in teaching research methods,,1401 اعظم كائيدي, احمدرضا نصراصفهاني, فريدون شريفيان جزي, سعيد موسوي پور
An Investigation of the Curriculum Elements of the Research Methods Courses in Psychology at the World's Top Universities,پژوهشهاي برنامه درسي-دانشگاه شيراز-باهمكاري دانشگاههاي ديگر,1400 اعظم كائيدي, احمدرضا نصراصفهاني, فريدون شريفيان جزي, سعيد موسوي پور
ساخت و اعتبارسني مقياس ارزيابي عناصربرنامه درسي براساس رويكرد يادگيري مادام العمر در آموزش عالي,,1400 پروين روشن قياس چرمهيني, محمدجواد لياقت دار, بي بي عشرت زماني, فريدون شريفيان جزي
Development and validation of the Curricular Elements Evaluation Scale based on the Lifelong Learning Approach in Higher Education,علوم تربيتي (علوم تربيتي و روانشناسي سابق)-دانشگاه شهيد چمران اهواز,1400 پروين روشن قياس چرمهيني, محمدجواد لياقت دار, بي بي عشرت زماني, فريدون شريفيان جزي
Identifying the Desired Status of Teaching Methods and Evaluating the Academic Achievement of Civil Engineering Students from the Perspective of Faculty Members and Assessing the Level of Achievement from the Perspective of Students,مطالعات آموزش و يادگيري(علوم اجتماعي و انساني سابق)-دانشگاه شيراز,1400 فاطمه يزداني دهنوي, فريدون شريفيان جزي, احمدرضا نصراصفهاني, احمد شانه ساززاده
Research Methods Curriculum in Graduate Program: An Investigation of the World's Top Universities Approaches to Design, Implementation and Evaluation,مطالعات اندازه گيري و ارزشيابي آموزشي,1399 اعظم كائيدي, احمدرضا نصراصفهاني, فريدون شريفيان جزي, سعيد موسوي پور
ارزيابي وضعيت عنصر محتوا در برنامه درسي اجرا شده دوره كارشناسي رشته آموزش ابتدايي دانشگاه فرهنگيان از منظر رويكرد يادگيري مادام العمر,,1399 پروين روشن قياس چرمهيني, محمدجواد لياقت دار, بي بي عشرت زماني, فريدون شريفيان جزي
بررسي تطبيقي ابعاد برنامه هاي توسعه حرفه اي معلمان ابتدايي در ايران و كشورهاي منتخب,,1399 بنت الهدي سادات حسينيان قمصري, محمدرضا نيلي احمدآبادي, فريدون شريفيان جزي
تحليل محتواي كتابهاي درسي مطالعات اجتماعي دوره اول متوسطه بر اساس مولفه هاي ميراث فرهنگي,,1399 عليرضا پورشكري, احمدرضا نصراصفهاني, فريدون شريفيان جزي
Explanation of Explicit and Implicit Aspects of Values in Curriculum Theory and Curriculum Development,انديشه هاي نوين تربيتي,1398 فريدون شريفيان جزي
تعيين صلاحيت هاي حرفه اي معلمان در «رويكرد يادگيري براي دانستن» و ارائه راهكارهاي اجرايي جهت تحقق اين رويكرد: مطالعه اي تركيبي,,1398 سميه قرباني, سيدابراهيم ميرشاه جعفري, فريدون شريفيان جزي
بررسي جديدترين تحولات روش شناسي كيفي پژوهش در حوزه آموزش,,1398 ليلا حشمتي فر, رباب ملائي, احمدرضا نصراصفهاني, فريدون شريفيان جزي
بررسي جديدترين تحولات روش شناسي پژوهش كيفي در حوزه آموزش,,1398 ليلا حشمتي فر, رباب ملائي, احمدرضا نصراصفهاني, فريدون شريفيان جزي
Learning to Be: Teachers competences and practical solutions (A step toward sustainable development),,1397 سميه قرباني, سيدابراهيم ميرشاه جعفري, فريدون شريفيان جزي
واكاوي پداگوژي مبتني بر عمل و تعيين چهارچوب برنامه درسي آن در آموزش عالي,,1397 محسن تقي زاده, محمدرضا نيستاني, فريدون شريفيان جزي
نحوه گنجاندن عناوين آموزش محيط زيست در كتاب هاي درسي دوره متوسطه ايران و اولويت بندي عناوين مغفول,,1397 ندا پريشاني, سيدابراهيم ميرشاه جعفري, فريدون شريفيان جزي, مهرداد فرهاديان اصفهاني
بررسي وضعيت موجود برنامه درسي كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي از ديدگاه دانشجويان,,1397 فريدون شريفيان جزي
بررسي وضعيت موجود برنامه درسي كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي از ديدگاه دانشجويان,,1397 فريدون شريفيان جزي
بررسي وضعيت موجود برنامه درسي كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي از ديدگاه دانشجويان,,1397 محمد رحمان پور, محمدجواد لياقت دار, فريدون شريفيان جزي, مهران رضايي
بررسي تطبيقي اهداف آموزش محيط زيست و فعاليت هاي مرتبط با آن در كشورهاي منتخب و ايران در راستاي پيشنهاد فعاليت هايي براي ايران,,1396 ندا پريشاني, سيدابراهيم ميرشاه جعفري, فريدون شريفيان جزي, مهرداد فرهاديان اصفهاني
تحليل فضاي حاكم بر توسعه دانش پژوهش تركيبي در ايران و چگونگي كاربرد آن در مطالعات تربيتي,,1396 فريدون شريفيان جزي
بررسي وضعيت مطلوب و موجود عنصر محتوا براي تربيت معلمان فناور از ديدگاه صاحب نظران، اعضاي هيئت علمي و دانشجويان,,1396 حميدرضا مشهدي, فريدون شريفيان جزي, محمدجواد لياقت دار, حسن رستگارپور
Evaluating Current Status of MA Educational Technology Curriculum in Iran from Viewpoint of Experts and Professors in Order to Offering a Desirable Curriculum,,1395 محمد رحمان پور, محمدجواد لياقت دار, فريدون شريفيان جزي, مهران رضايي
Study the Current and Optimal Status of Teaching Environment at High Schools with Emphasis on Curriculum Experts and Teachers Viewpoints,,1395 ندا پريشاني, سيدابراهيم ميرشاه جعفري, فريدون شريفيان جزي, مهرداد فرهاديان اصفهاني
بررسي تطبيقي عنصر محتوا در برنامه درسي آموزش محيط زيست متوسطه دوم ايران و چند كشور منتخب و پيشنهاد رويكرد و محتواي مغفول در برنامه درسي آموزش محيط زيست ايران,,1395 ندا پريشاني, سيدابراهيم ميرشاه جعفري, فريدون شريفيان جزي, مهرداد فرهاديان اصفهاني
رويكردهاي نظري و عملي به تكنولوژي آموزشي به همراه پيشنهاد برنامه ي درسي مطلوب براي مقطع كارشناسي ارشد ايران,,1395 محمد رحمان پور, محمدجواد لياقت دار, فريدون شريفيان جزي, مهران رضايي
بررسي وضعيت موجود و مطلوب اهداف كلي برنامه درسي آموزش محيط زيست دوره دوم متوسطه ايران بر اساس نظر متخصصان برنامه درسي و محيط زيست,,1395 ندا پريشاني, سيدابراهيم ميرشاه جعفري, فريدون شريفيان جزي, مهرداد فرهاديان اصفهاني
شايستگي هاي مهارتي دانش آموختگان دكتري برنامه درسي ايران؛ بررسي ديدگاه صاحب نظران و متخصصان برنامه ي درسي,,1395 سميه شاه طالبي حسين آبادي, محمدجواد لياقت دار, فريدون شريفيان جزي
برنامه درسي انسانگرايانه و تبيين عوامل اساسي آن از ديدگاه آموزه هاي اسلامي,,1394 سيده صديقه عسگري, سيدابراهيم ميرشاه جعفري, فريدون شريفيان جزي
بررسي تطبيقي برنامه درسي كارشناسي ارشد رشته فناوري آموزشي يران با چند كشور منتخب,,1393 محمد رحمان پور, محمدجواد لياقت دار, فريدون شريفيان جزي
بررسي وضعيت موجود و مطلوب مشاركت مديران و كافرمايان در برنامه ريزي درسي آموزش عالي,,1393 فريدون شريفيان جزي, سيدابراهيم ميرشاه جعفري, نعمت اله موسي پور, سيدمصطفي شريف خليفه سلطاني
تبيين قابليت هاي ديسيپليني برنامه درسي و تعيين جايگاه آن در طبقه بندي ديسيپلين هاي علمي,,1393 فريدون شريفيان جزي, محمود مهر محمدي
بررسي روند پديدآيي پژوهش برنامه درسي و طبقه بندي سنت ها و صاحبنظران فعال در آن,,1393 فريدون شريفيان جزي
مفهوم پردازي «كورر» و تحليل نسبت برداشت هاي جديد با تلقي نومفهوم گرايانه,,1393 فريدون شريفيان جزي
جدال هاي پارادايمي در برنامه درسي و تحليل جريان نومفهوم سازي از منظر ادعاي جابجايي پارادايم,,1393 فريدون شريفيان جزي
جيمز مك دونالد,,1392 فريدون شريفيان جزي
ورت والس چارترز,,1392 فريدون شريفيان جزي
ديدگاه متخصصان برنامه درسي و دانشجويان تحصيلات تكميلي درباره چگونگي مشاركت دانشجويان اين دوره در برنامه ريزي درسي,,1391 فريدون شريفيان جزي, سيدابراهيم ميرشاه جعفري, سيدمصطفي شريف خليفه سلطاني, نعمت اله موسي پور
ارزشيابي دانشجويي,,1390 احمدرضا نصراصفهاني, فريدون شريفيان جزي
شيوه هاي مشاركت اعضاي هيئت علمي در برنامه ريزي درسي دوره تحصيلات تكميلي,,1389 فريدون شريفيان جزي, سيدمصطفي شريف خليفه سلطاني, سيدابراهيم ميرشاه جعفري, نعمت اله موسي پور
شاخص هاي ارزشيابي از عملكرد تحصيلي و ميزان كاربست آن توسط اعضاي هيات علمي,,1388 فريدون شريفيان جزي, احمدرضا نصراصفهاني, لطفعلي عابدي
نوع شناسي و فرآيند طراحي و اجراي پژوهش تركيبي,,1387 فريدون شريفيان جزي
چيستي، خاستگاه ها و مباني نظري پژوهش تركيبي,,1386 فريدون شريفيان جزي
نقش روابط انساني در اثربخشي تدريس اعضاي هيات علمي دانشگاه با تاكيد بر دلالتهاي تربيت اسلامي,,1386 احمدرضا نصراصفهاني, لطفعلي عابدي, فريدون شريفيان جزي
تعيين شاخص هاي مديريت موثر بر كلاس در دانشگاهها و موسسات آموزش عالي,,1386 فريدون شريفيان جزي, احمدرضا نصراصفهاني, لطفعلي عابدي
رويكردهاي كمي، كيفي و تركيبي در پژوهشهاي تربيتي,,1386 احمدرضا نصراصفهاني, فريدون شريفيان جزي
تبيين نشانگرهاي تدريس اثربخش در دانشگاهها و موسسات آموزش عالي و ميزان تحقق آن در آموزش عالي و ميزان تحقق آن در دانشگاه اصفهان,,1384 فريدون شريفيان جزي, احمدرضا نصراصفهاني, لطفعلي عابدي
غمخواري در فرايند آموزش: مولفه هاي آموزش غمخوارانه نادينگز و ميزان كاربست آن توسط معلمان دوره ابتدايي,Curriculum Studies, فرشته عسگري دستجردي, فريدون شريفيان جزي, سيدابراهيم ميرشاه جعفري
-,مديريت و برنامه ريزي در نظام هاي آموزشي, فاطمه يزداني دهنوي, فريدون شريفيان جزي, احمدرضا نصراصفهاني, احمد شانه ساززاده
شناسايي وضعيت مطلوب روش هاي تدريس و ارزشيابي پيشرفت تحصيلي دانشجويان رشته مهندسي عمران از نگاه اعضاي هيات علمي و بررسي ميزان تحقق آن,, فريدون شريفيان جزي