این کتاب، نخستین کتابی است که به بررسی تاریخچۀ جنبش آموزش بی­ساختار، مدرسه در خانه و نیروهای شکل دهندۀ آن از گذشته تاکنون می­پردازد. از آنجا که تعداد فزاینده­ای از خانواده­ها، آموزش بی­ساختار و مدرسه در خانه را به عنوان سبک آموزشی فرزندان خود بر می­گزینند، مطالعۀ این جنبشِ فلسفی و آموزشی،اهمیّتی دوچندان پیدا می­کند. این کتاب همچنین برآن است تا به بررسی و تبیین مبانی نظریِ جنبش آموزش بی­ساختار بپردازد تا بدین ترتیب، علاوه بر ابهام زدایی از آن، بر مشروعیت آموزش‌ بی ساختار به عنوان سبکی آموزشی بیافزاید. در این کتاب، جینا رایلی نمایی علمی و کاربردی را از آموزش بی­ساختار به تصویر می­کشد؛ تصویری که ریشه در مطالعات علمی و مشاهده خانواده­هایی دارد که با همه سختی­ها، به اجرای این رویکرد آموزشی اهتمام می­ورزند. پدر و مادرانی که برگزیده­اند فرزندان خود را به دور از سیستم سنتی مدارس و در فضایی نوین آموزش دهند.